Education and Social Change
DOI:
https://doi.org/10.63228/jppgd.v2i1.54Keywords:
education, change, social changeAbstract
In human life, change is inevitable. neither preventable nor deniable. Humans must adapt in order to live safely, constructively, and avoid being overtaken by social changes and the times. In order to explain the connection between education and social change, this essay was written utilising the library research method and library references in all of its forms. The findings of thestudy show that a number of facets of education, including management, curriculum, methods, media, psychology, evaluation, and teacher preparation, will be directly impacted by social change
Downloads
References
Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Asshiddiqie, Jimmly. (2011). Perihal Undang-Undang. Jakarta: Rajawali Press.
Baharuddin. (2015). Bentuk-bentuk Perubahan Sosial dan Kebudayaan. Al-Hikmah, 9(2): 180-205.
Budiyaty, et.al. (2018). Peradaban Islam Periode Daulah Abbasiyah Dalam Meningkatkan Minat Membaca Masyarakat. Vicratina: Jurnal Pendidikan Islam 3(2): 71-80. http://riset.unisma.ac.id/index.php/fai/article/view/1027
Depdikbud. (2019). Modul Sosiologi XII. Jakarta: Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan, Direktur Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah.
Departemen Pendidikan Nasional. (2000). Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). 3rd Edition. Jakarta: Balai Pustaka.
Dewa, Made. (2009). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. 1st Edition. Jakarta, Bumi Aksara.
Dimyati & Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. 3rd Edition. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Fadhilah, Aisyah, et.al. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal of Student Research (JSR) 1(2): 1-17. https://ejurnal.stie-trianandra.ac.id/index.php/jsr/article/view/938
Fathurrohman, Pupuh, et.al. (2007). Strategi Belajar Mengajar: Strategi Mewujudkan Pembelajaran Bermakna Melalui Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islami. Bandung: Refika Aditama.
Fitria, Vita. (2009). Konflik Peradaban Samuel P. Huntington (Kebangkitan Islam yang Dirisaukan?). Humanika, 9(1):39-52.
Gesi, Burhanuddin, et.al. (2020). Manajemen dan Eksekutif. Jurnal Manajemen, 3(2): 51-66. https://e-journal.unmuhkupang.ac.id/index.php/jm/article/view/62
Hamalik, Oemar. (2005). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hartini, et.al. (2021). MSDM (Digitalisasi Human Resources). Bandung: CV. Media Sains Indonesia.
Henuhili, V. et. a. (2012). Diktat Kuliah Evolusi. Universitas Negeri Yogyakarta, 12, 1–14.
Idrus L. (2019). Evaluasi Dalam Proses Pembelajaran, Adara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2):920-935. https://jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/adara/article/view/427
Jalaluddin and Abdullah. (2011). Filsafat Pendidikan: Manusia, Filsafat, dan Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo.
Kartasapoetra, G., et.al. (1992). Kamus Sosiologi dan Kependudukan. Jakarta: Bumi Aksara.
Kasnawi, Thahir, and Sulaiman Asang. (n.d) Konsep dan Pendekatan Perubahan Sosial. Course Module. http://repository.ut.ac.id/4267/1/ IPEM4439-M.pdf.
Lal, Dori. (2016). A Journey of Teacher Education. International Journal of Peace, Education and Development (IJPED), 4(1): 9-17. DOI: 10.5958/2454-9525.2016.00002.0
Larlen. (2013). Persiapan Guru Bagi Proses Belajar Mengajar. Pena, 3(1): 81-91.
Maksum, Ali. (2013). Sosiologi Pendidikan. Surabaya: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Ampel.
Ngafifi, Muhammad. (2014). “Kemajuan Teknologi dan Pola Hidup Manusia”. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi 2(1): 33-47. DOI: https://doi.org/10.21831/jppfa.v2i1.2616
Nurhidayah, et.al. (2017). Psikologi Pendidikan. Malang: UIN Press.
Pagarra, Hamzah, et.al. (2022). Media Pembelajaran. Makassar: UNM.
Patji, Abdul Rachman. (2003). Tragedi Sampit 2001 Dan Imbasnya Ke Palangka Raya (Dari Konflik ke (Re)konstruksi). Jurnal Masyarakat dan Budaya, 5(2): 14-34. https://ejournal.brin.go.id/jmb/article/view/10526
Rasyid, Abd. (2018). Perubahan Sosial Dan Strategi Komunikasi (Efektifitas Dakwah Dalam Pembangunan Sosial). Ponorogo: Wade Group.
Rosyidi, Abdul Wahab. (2009). Media Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UNM Press.
Sari, Milya and Asmendri. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA, 6(1): 41-53.
Sarinah. (2016). Ilmu Sosial Budaya Dasar (di Perguruan Tinggi). Yogyakarta: Deepublish.
Sepang, Irin Veronica. (2020). Modul Sosiologi Kelas XII. Jakarta: Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN.
Setiadi, Elly M. (2011). Pengantar Sosiologi, Pemahaman Fakta dan Gejala Permasalahan Sosial: Teori, Aplikasi dan Pemecahannya. Jakarta: Kencana.
Shabir, M. (2015). Kedudukan Guru Sebagai Pendidik: (Tugas Dan Tanggung Jawab, Hak dan Kewajiban, dan Kompetensi Guru, Auladuna: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 2(2): 221-232. https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/auladuna/article/view/878
Soekanto, Soerjono. (1999). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali.
Soemarjan, Selo. (1986). Perubahan Sosial di Yogyakarta. Yogyakarta: Gadjah Mata University Press.
Suntari, Sri. (2016). Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran Sosiologi SMA (A). Jakarta: Kemdikbud.
Suriasumantri, Jujun S. (2007). Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Sinar Harapan.
Syahril. (2019). Innovation Librarian As Agent Of Change In Developing Library In Era Information., Jurnal Al Maktabah, 4(2).
Syarqawi. (2011). Peperangan Antara Romawi dan Persia. Lentera 11(3): 54-64.
Zakariya, Din Muhammad. (2018), Sejarah Peradaban Islam (Prakenabian hingga Islam di Indonesia), Malang: CV. Intrans Publishing.
